Cocal escreve mais um capítulo de excelência na educação pública brasileira

O Piauí é um estado de contrastes. Convive com desafios históricos, mas também abriga ilhas de excelência que desafiam estatísticas nacionais. Na educação, um desses exemplos atende pelo nome de Cocal, município da planície litorânea que acaba de alcançar um resultado histórico na OBMEP 2025, reafirmando uma vocação construída com método, persistência e visão de longo prazo.

Na 20ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, os estudantes da rede municipal de Cocal conquistaram 47 premiações, sendo 27 nacionais e 20 estaduais. Foram 6 medalhas de ouro, 9 de prata, 15 de bronze e 17 menções honrosas, o melhor desempenho do município em toda a série histórica e o maior da planície litorânea em 2025.

Mas nada disso surgiu por acaso

A pergunta que se impõe é inevitável: como um município de porte médio, longe dos grandes centros, conseguiu construir tamanha tradição em olimpíadas do conhecimento? A resposta passa por uma combinação rara no Brasil: continuidade, prioridade política e valorização do talento local.

Há mais de duas décadas, Cocal decidiu “pagar para ver”. Quando muitos municípios tratavam olimpíadas científicas como eventos periféricos, a cidade apostou na matemática como instrumento de transformação social. A ideia não foi imediatista, tampouco eleitoreira. Foi estratégica.

Resultados que falam por si

O destaque individual mais emblemático veio com o estudante Ronielson Alves dos Santos, do Grupo Escolar José Antão dos Santos, que conquistou medalha de ouro nacional, figurando entre os 500 melhores estudantes do Brasil e liderando o ranking piauiense no Nível 1 (6º e 7º anos). Um feito que projeta o nome de Cocal para além das fronteiras do estado.

Mais do que medalhas individuais, o dado mais simbólico é coletivo: Cocal superou municípios historicamente consagrados, inclusive Cocal dos Alves, referência nacional em olimpíadas científicas, consolidando-se como protagonista educacional no Piauí.

Quem ganha com isso?

Ganham os estudantes, que ampliam horizontes, acessam bolsas, universidades e oportunidades antes impensáveis.
Ganham as famílias, que veem na educação um caminho concreto de ascensão social.
Ganha o município, que forma capital humano qualificado.
E ganha o estado do Piauí, que fortalece sua imagem como celeiro de talentos.

Os números estaduais reforçam isso: das 11 medalhas de ouro da rede pública piauiense em 2025, 7 vieram de redes municipais. Cocal está entre elas, ao lado de cidades como Teresina, São Miguel do Tapuio, Bom Jesus e Castelo do Piauí.

A fórmula: menos improviso, mais método

O sucesso de Cocal não é obra do acaso, mas resultado de uma fórmula clara:

• Trabalho contínuo, que atravessa gestões e não se reinventa a cada eleição;

• Valorização dos professores, protagonistas silenciosos dessa revolução;

• Identificação precoce de talentos, com acompanhamento pedagógico constante;

• Cultura de excelência, onde competir é parte do processo educativo.

As escolas municipais premiadas, Grupo Escolar José Antão dos Santos, Unidade Escolar José Rodrigues de Almeida, Grupo Escolar Antônio Montal Veras e Unidade Escolar Chico Monção, demonstram que o desempenho não está concentrado em uma única unidade, mas distribuído em toda a rede.

O papel decisivo dos educadores e da gestão

Nada disso seria possível sem professores comprometidos. Educadores como Maria Eduarda Rodrigues Cerqueira, Erisvaldo Veras Brito e Jonatas Mateus Machado foram reconhecidos nacionalmente, ao lado do professor Rafael de Brito Vieira, coordenador de matemática da rede municipal.

Na esfera administrativa, os resultados refletem decisões políticas consistentes da gestão do prefeito Cristiano Britto e da secretária municipal de Educação Adriana Luiza, que entenderam que educação de qualidade não é gasto, é investimento com retorno garantido.

Cocal Olímpica do Saber: democratizar para vencer

Em 2025, a criação do projeto Cocal Olímpica do Saber, coordenado pela professora Elizete Costa, ampliou ainda mais o alcance da política educacional. O projeto democratizou o acesso às olimpíadas do conhecimento, garantiu acompanhamento técnico e apoio aos estudantes classificados para fases finais, consolidando uma política pública de Estado, não de governo.

Conclusão: quando a educação vira política pública séria

Cocal prova que excelência educacional não depende de tamanho, mas de decisão. Em um país onde a educação muitas vezes é refém do improviso, o município mostra que planejamento, continuidade e valorização do capital humano produzem resultados mensuráveis, duradouros e transformadores.

Mais do que medalhas, Cocal coleciona futuro. E ensina uma lição simples, e poderosa, ao Brasil: quando a educação é prioridade de verdade, o talento aparece, a oportunidade se multiplica e a desigualdade perde espaço.

O exemplo de Cocal, Cocal dos Alves, Teresina, São Miguel do Tapuio, Bom Jesus e Castelo do Piauí deveria servir de espelho e ser seguido pelos demais municípios piauienses, mas, sobretudo, pelo governo do Estado, que precisa compreender que excelência educacional não nasce do discurso, e sim de políticas públicas contínuas, bem planejadas e tratadas como prioridade absoluta.