71% dos estudantes estão adotando a inteligência artificial em suas atividades de estudo

Nesta terça-feira (6), a Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (Abmes), em parceria com a Educa Insights, divulgou os resultados da pesquisa "Inteligência Artificial na Educação Superior". O estudo revela que 71% dos estudantes universitários ou interessados em iniciar uma graduação utilizam frequentemente ferramentas de inteligência artificial (IA) em suas rotinas de estudo.

De acordo com a pesquisa, 29% dos entrevistados fazem uso diário das ferramentas de IA, enquanto 42% as utilizam semanalmente. A pesquisa, realizada em julho de 2024 com 300 estudantes universitários e potenciais candidatos a uma graduação particular, abrangeu indivíduos com idades entre 17 e 50 anos de todas as cinco regiões do Brasil.

Comparado à pesquisa anterior de 2023, o uso de IA na educação superior apresentou um crescimento significativo. Em 2024, 80% dos entrevistados afirmaram conhecer ferramentas de IA, um aumento de 11 pontos percentuais em relação ao ano anterior. Além disso, o uso frequente das ferramentas subiu de 53% para 71% no mesmo período.

Os participantes destacaram vários benefícios da IA, como a possibilidade de aprender em qualquer momento e lugar (53%), o acesso a informações mais atualizadas e diversificadas (50%), e a eficiência na resolução de dúvidas e problemas (49%). No entanto, os principais desafios apontados foram a falta de interação humana (52%), a dependência excessiva de tecnologias que podem falhar (49%), e a possibilidade de erros nas avaliações realizadas por IA (41%).

Quanto ao futuro da IA na educação, 56% dos participantes acreditam que as ferramentas se tornarão cada vez mais confiáveis, e 84% consideram que a IA poderá substituir parcialmente o trabalho dos professores, seja na estruturação das aulas ou na correção de trabalhos e provas. No mercado de trabalho, embora 45% vejam um alto impacto da automação, apenas 14% acreditam em uma substituição total por máquinas, enquanto 41% acreditam que a substituição dependerá do setor e 37% veem a IA como um apoio ao invés de uma substituição. Por fim, 74% dos estudantes consideram importante que as instituições de ensino superior invistam e integrem ferramentas de IA no processo educacional.